Leren van lesgeven / druk 4

In dit boek gaan de auteurs in op de vraag hoe studenten op een goede manier van de ervaringen in de klas kunnen leren. Er wordt ingegaan op hoe het leren van ervaringen werkt en tevens wordt daar achtergrondinformatie bij gegeven. In het boek worden allerlei concrete suggesties en oefeningen aangeboden die kunnen helpen bij het op een efficiënte en effectieve wijze leren van ervaringen als leraar voor de klas.

Deze uitgave is geheel gelijk aan de vorige.

Over de auteurs
De auteurs zijn verbonden aan het Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Studievaardigheden (IVLOS) van de Universiteit Utrecht. Alle vier zijn zij zelf met plezier leraar geweest, maar ze kennen ook de worstelingen die het beroep met zich meebrengt. In hun huidige werk leiden zij leraren op en verzorgen trainingen voor lerarenopleiders op het gebied van reflectie, begeleidingsvaardigheden, intervisie en opleidingsdidactiek.